Αδίδακτο Κείμενο Γ Λυκείου
Σαν έτοιμοι από καιρό, σαν θαρραλέοι!!!
Εδώ και καιρό ωρίμαζε μέσα μου η ιδέα της δημιουργίας ενός ιστολογίου που θα μπορούσε να λειτουργήσει ως χώρος γόνιμης ανταλλαγής ιδεών και διανοημάτων. Το συγκεκριμένο ιστολόγιο απευθύνεται στους μαθητές και στις μαθήτριές μου (και όχι μόνο), με την προσδοκία να λειτουργήσει ενισχυτικά στο διάβασμά τους, αλλά και να εγκαινιάσει έναν περισσότερο διαδραστικό τρόπο επικοινωνίας μεταξύ μας. Απευθύνεται, όμως, και σε όλους εκείνους που επωμίζονται την παιδαγωγική ευθύνη για τη διδακτική προετοιμασία των μαθητών και μαθητριών, σε μια εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία......"Ελληνες ποιητές"
Εδώ και καιρό ωρίμαζε μέσα μου η ιδέα της δημιουργίας ενός ιστολογίου που θα μπορούσε να λειτουργήσει ως χώρος γόνιμης ανταλλαγής ιδεών και διανοημάτων. Το συγκεκριμένο ιστολόγιο απευθύνεται στους μαθητές και στις μαθήτριές μου (και όχι μόνο), με την προσδοκία να λειτουργήσει ενισχυτικά στο διάβασμά τους, αλλά και να εγκαινιάσει έναν περισσότερο διαδραστικό τρόπο επικοινωνίας μεταξύ μας. Απευθύνεται, όμως, και σε όλους εκείνους που επωμίζονται την παιδαγωγική ευθύνη για τη διδακτική προετοιμασία των μαθητών και μαθητριών, σε μια εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία......"Ελληνες ποιητές"
| Ελάχιστοι μας διαβάζουν ελάχιστοι ξέρουν τη γλώσσα μας μένουμε αδικαίωτοι κι αχειροκρότητοι σ' αυτή τη μακρινή γωνιά όμως αντισταθμίζει που γράφουμε ελληνικά. Κώστας Μόντης |
Τετάρτη 21 Αυγούστου 2019
Τρίτη 21 Μαΐου 2019
Αδίδακτο Γ Λυκείου Θουκυδίδης ( A.128.3.1-128.7.1 )
και κάποιες ασκήσεις μετοχικοποίηση ( πρόταση σε μετοχή και μετοχή σε πρόταση ) για εξάσκηση ....
Να αναλύσετε
τις παρακάτω μετοχές σε δευτερεύουσες προτάσεις
1. Κῦρος
συλλέξας στράτευμα ἐπολιόρκει Μίλητον
2. Δίκαια
δράσας συμμάχους τούς θεούς ἕξεις
3. Ὁ
μή ἀδικῶν οὐδενός δεῖται νόμου
4. Ἕλληνες
ὄντες κατά τῆς Ἑλλάδος μάχονται
5. Ἔπλεον
πολεμήσοντες
6. Οὗτος
ἀφίκετο ἄρξων
7. Τισσαφέρνης
ἐπιορκήσας πολεμίους τούς θεούς ἐκτήσατο
8. Φοβούμενοι
τήν ὁδόν, ὅμως συνηκολούθησαν
9. Μεγάλα
πυρά ἐγένετο ἄτε πολλῆς ὕλης οὔσης
10. Λαβόντες
τά ὄπλα παρῆσαν εἰς Σάρδεις
11. Ἄρχεσθαι
μαθών ἄρχειν ἐπιστήσει
12. Ὁ
μέντοι Ἀγησίλαος ἐκείνους καίπερ ὁρῶν οὐκ ἐδίωκεν
13. Ἡττηθέντων
ἡμῶν οὐδείς ἄν ληφθείη
14. Οἱ
στρατιῶται ἐπισιτισμοῦ δεόμενοι διά τοῦτο ἀθυμοῦσι
15. Ἀποπλεῖ
οἴκαδε καίπερ χειμῶνος ὄντος
Να συμπτύξετε
τις παρακάτω δευτερεύουσες προτάσεις στις αντίστοιχες μετοχές.
1. Ἐπειδὰν
ἔλθωμεν, βοηθήσομεν.
2. Ποιήσομεν
ἃ δίκαια ἡμῖν δοκεῖ εἶναι κοὐχ ἃ ὑμῖν ἀρέσκει.
3. Ἐκολάσθησαν,
εἰ και οὐκ ἄδικα ἐπραξαν, ὅτε στρατηγοὶ ἦσαν.
4. Εἰ
ταῦτα ἀρέσκει ὑμῖν, ποιεῖτε.
5. Ἠπόρουν
οἱ στρατιῶται, ὅτι οὐ φαίνοιντο οἱ πολέμιοι.
6. Ἔλεγον
ψεύδη τοῖς διακασταῖς, ὡς τύχοιεν παρ’ αὐτῶν εὐνοίας.
7. Ἠκουσα
ὡς ταῦτα πάντα ποιήσειεν Ἐρατοσθένης.
8. Ἐπειδὴ
γένοιντο ἐπὶ τοῖς ποταμοῖς, ἐπορεύοντο.
9. Ἄπιτε
ὅσοι ἄν βούλησθε ποιεῖν ταῦτα.
10. Κατεψηφίσαντο
αὐτοῦ θάνατον, ὅτι τὴν πόλιν ἔβλαψεν πολλάκις ἑκών.
11. Ἵνα
εἰδῆτε ὡς πολλοὶ ὑπὸ τούτου τεθνᾶσι βούλομαι τὰ ὀνόματα αὐτῶν ἀναγνῶναι.
Να
χαρακτηρίσετε τις παρακάτω μετοχές
1. Προμηθεύς
κλέψας τό πῦρ τῶν θεῶν τοῖς ἀνθρώποις ἔδωκεν
2. ὀλίγοι
ὄντες ἐνίκησαν
3. Ἀρταξέρξου
βασιλεύοντος Κῦρος ἐπί Σοῦσα ἐστράτευσεν
4. Ἀθηναῖοι
παρεσκευάζοντο ὡς ταῦτα πράξοντες
5. τούτων
οὕτως ἐχόντων βούλομαι σοί συμβουλεῖν
6. δίκην
μεγίστην δώσετε ἀδίκως φονεύσαντες τόν ἄνδρα τοῦτον
7. Αἵ
πόλεις αἱ δημοκρατούμεναι τοῖς νόμοις κειμένοις διοικοῦνται
8. Οὗτοι
ἢκουον τήν χώραν δῃουμένην
9. Ἔχαιρεν
ἀκούων ταῦτα
10. Οἱ Ἀθηναῖοι
οὐκ ἀνείχοντο ἀκούοντες τῶν ἀντιλεγόντων
11. Ταῦτα
δέ ποιήσαντες ἐς τάς Ἀθήνας ἔπεμπον ἄγγελον
12. Λέγει ὡς
ὑβριστής εἰμί ὥσπερ μέλλων ἀληθῆ λέγειν
13. Οἱ Ἕλληνες
παρεσκευάζοντο ὡς δεξόμενοι αὐτόν
14. Δίκαια
δράσας συμμάχους ἕξεις θεούς
15. Οὐδέν ἐρῶ
ἔχων εἰπεῖν
16. Αἰσχύνοιντο
ἄν μή ἀποδίδοντες χάριτος
17. Οἱ Ἀθηναῖοι
εἰς Ἰωνίαν ὕστερον ὡς οὔχ ἱκανῆς οὔσης τῆς Ἀττικῆς ἀποικίαν ἐξέπεμψαν
18. Πολλάκις
πλεονεκτῆσαι ὑμῖν ἐξόν οὐκ ἠθελήσατε
19. Σύνειμι
ἀνθρώποις δυναμένοις ἀναλίσκειν
20. Νῦν
μέν δειπνεῖτε, δειπνήσαντες δέ ἀπελαύνετε
21. Ὁ δέ Ἀγησίλαος
καί μάλα βουλόμενος ἀπάγειν τό στράτευμα, ὅμως ἐκεῖ κατέμεινε
22. Οἱ
Θηβαῖοι ἀνεχώρησαν ἐκ τῆς γῆς οὐδέν ἀδικήσαντες
23. Ἔλεγεν
ὅτι οὐ πόλεμον ποιησόμενοι ἤκοιεν, ἀλλά ἐπιδείξοντες ὅτι φίλοι εἰσίν
24. Βουλόμενοι
αὐτόν ἀποκτεῖναι πέμπουσι τήν Σαλαμινίαν ναῦν.
25. Ἀφικόμενος
εἰς Δελφους ἔθυσε τῷ Θεῷ
καλή επιτυχία στις εξετάσεις
και καλή υπομονή !!!
Τετάρτη 29 Αυγούστου 2018
Επιτυχόντες Πανελληνίων 2018
Αδιάψευστοι μάρτυρες της πολυετούς επιτυχημένης πορείας μας είναι οι ίδιοι οι υποψήφιοί μας που κατόρθωσαν να φτάσουν στον πολυπόθητο στόχο τους. Ευχής έργον η επιτυχία τους να αποτελέσει εφαλτήριο μιας λαμπρής σταδιοδρομίας για το μέλλον!
Πατώντας εδώ μπορείτε να δείτε τα ονόματα των επιτυχόντων του φροντιστηρίου μας για το σχολικό έτος 2017-2018.
Κυριακή 26 Αυγούστου 2018
Κυριακή 1 Ιουλίου 2018
Κυριακή 10 Ιουνίου 2018
Πανελλαδικές 2018, sos στα αρχαία !!!!!!!!!!!!!!
Διδαγμένο: Πολύ
καλά για φέτος είναι το ,13 Πολιτεία!!!, 5-6 Ηθικά !!! και 20
Πολιτικά!!! (ίσως και 15 η μισή δεν έχει μπει)
επίσης
καλά είναι το 6 Πρωταγόρας ( ίσως με το μισό από την 5 ) ,9 η
μισή δεν έχει μπει ( με 8 ή 10) Ηθικά Νικομάχεια
Αδίδακτο: Το
κείμενο λογικά θα είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας ανεξαρτήτως συγγραφέα
και για διαβασμένους .
Στη μετάφραση
στο αδίδακτο μετράμε πόσες σωστές σειρές έγραψε ο εξεταζόμενος
( π.χ. στις δέκα σειρές άγνωστο – 2 βαθμούς παίρνει κάποιος από κάθε σειρά
).Επίσης δίνουμε μεγάλη σημασία στο πως αποδίδονται οι τύποι που εκφράζουν τις
ενέργειες του κειμένου( ρήματα ,απαρέμφατα ,μετοχές στο χρόνο που
είναι και με το σωστό Υποκείμενο ) ,καθώς και στους νοηματικούς
άξονες του κειμένου ( να φαίνεται μέσα από λέξεις και εκφράσεις ότι
ο εξεταζόμενος κατάλαβε το νόημα του κειμένου
Σάββατο 9 Ιουνίου 2018
Δοτική προσωπική
Δοτική προσωπική( σε απρόσωπα και προσωπικά).
Η δοτική προσωπική, όπως δηλώνει και το όνομά της, φανερώνει το
πρόσωπο το οποίο αφορά το περιεχόμενο της πρότασης (πρβ. τη νεοελληνική γενική
προσωπική). Η δοτική προσωπική, επομένως, προσδιορίζει το σύνολο του περιεχομένου
της πρότασης και όχι έναν συγκεκριμένο όρο της. Είναι συχνή η εμφάνισή της σε
προτάσεις με απρόσωπα ρήματα ή
απρόσωπες εκφράσεις, όπου συσχετίζει το γενικό περιεχόμενο τη πρότασης
με ένα συγκεκριμένο πρόσωπο.
Πέμπτη 4 Ιανουαρίου 2018
Παρασκευή 25 Αυγούστου 2017
ΣΧΟΛΕΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ 2017
ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟ
ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ
ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ
ΣΩΤΗΡΗΣ –ΣΤΑΥΡΑΚΟΥΔΗΣ ΣΤΡΑΤΟΣ
Κολοκοτρώνη 1, εμπορικό κέντρο , 3ος
όροφος, Καρδίτσα , τηλ. 2441072965
ΡΟΔΗ ΚΩΝ/ΝΑ
|
ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΘΗΝΩΝ
|
ΚΟΥΤΗ ΝΙΚΟΛΕΤTΑ
|
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)
|
ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΕΥΡΥΠΙΔΗΣ
|
ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ ( ΘΕΣ/ΝΙΚΗ )
|
ΜΟΥΖΙΝΑ
ΕΙΡΗΝΗ
|
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛ.
(ΘΕΣ/ΝΙΚΗ )
|
ΜΑΡΚΟΥΤΗ ΓΑΒΡΙΕΛΑ
|
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛ.
(ΘΕΣ/ΝΙΚΗ )
|
ΓΟΛΙΤΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ
|
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛ.
(ΑΘΗΝΑ)
|
ΝΑΣΙΟΠΟΥΛΟΥ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ
|
ΠΟΛΙΤ.ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΔΗΜ.ΔΙΟΙΚ.(ΑΘΗΝΑ) |
Τρίτη 22 Αυγούστου 2017
Σάββατο 1 Ιουλίου 2017
Τετάρτη 7 Ιουνίου 2017
Παρασκευή 5 Μαΐου 2017
Μετοχικοποιηση !!!
[Σύμφωνα
με το νέο πρόγραμμα σπουδών 2016-2017]
Οι
επιρρηματικές και οι επιθετικές μετοχές μπορούν να αναλυθούν στο αντίστοιχο είδος πρότασης.
Κυριακή 13 Νοεμβρίου 2016
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Ξενοφώντας, Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 2. §1-4
ΩΡΙΑΙΑ
ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ
[3] Ἐν δὲ ταῖς Ἀθήναις τῆς Παράλου
ἀφικομένης νυκτὸς ἐλέγετο
ἡ συμφορά, καὶ
οἰμωγὴ ἐκ
τοῦ Πειραιῶς διὰ
τῶνμακρῶν τειχῶν
εἰς ἄστυ διῆκεν,
ὁ ἕτερος τῷ
ἑτέρῳ
παραγγέλλων· ὥστ’ ἐκείνης
τῆς νυκτὸς οὐδεὶς
ἐκοιμήθη, οὐ
μόνον τοὺς ἀπολωλότας πενθοῦντες,
ἀλλὰ πολὺ μᾶλλον ἔτι αὐτοὶ
ἑαυτούς, πείσεσθαι νομίζοντες οἷα ἐποίησαν Μηλίους τε Λακεδαιμονίων ἀποίκους ὄντας, κρατήσαντες πολιορκίᾳ, καὶἹστιαιέας καὶ Σκιωναίους καὶ Τορωναίους καὶ Αἰγινήτας καὶ
ἄλλους πολλοὺς τῶν Ἑλλήνων.
ἑαυτούς, πείσεσθαι νομίζοντες οἷα ἐποίησαν Μηλίους τε Λακεδαιμονίων ἀποίκους ὄντας, κρατήσαντες πολιορκίᾳ, καὶἹστιαιέας καὶ Σκιωναίους καὶ Τορωναίους καὶ Αἰγινήτας καὶ
ἄλλους πολλοὺς τῶν Ἑλλήνων.
[.4] τῇ δ’ ὑστεραίᾳ ἐκκλησίαν ἐποίησαν,
ἐν ᾗ ἔδοξε
τούς τε λιμένας ἀποχῶσαι πλὴν
ἑνὸςκαὶ
τὰ τείχη εὐτρεπίζειν
καὶ φυλακὰς ἐφιστάναι καὶ τἆλλα πάντα ὡς εἰς
πολιορκίαν παρασκευάζειν τὴν πόλιν.
Σάββατο 8 Οκτωβρίου 2016
Α” ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2016-17
Α” ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ 2016-17
Ι. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Α΄ ΤΑΞΗΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
Στη διδακτέα ύλη του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας της Α΄ Τάξης του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου περιλαμβάνεται η παρακάτω ύλη από το εγχειρίδιο Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι (Ξενοφών, Θουκυδίδης) των Κ. Διαλησμά, Α. Δρουκόπουλου, Ε. Κουτρουμπέλη, Γ. Χρυσάφη:
1. Εισαγωγή (ως υλικό αναφοράς με επισήμανση των κύριων σημείων)
α) Κεφάλαιο Β΄: Θουκυδίδης Ολόρου Αλιμούσιος (1. Η ζωή του – 2. Το έργο του. Ενδιαφέροντα και ιδέες – Μέθοδος – Η δομή του έργου. Ο χρόνος της σύνθεσής του – Γλώσσα και ύφος).
β) Κεφάλαιο Γ΄: Ξενοφών Γρύλλου Ερχιεύς (1. Η ζωή του – 2. Το έργο του. Ενδιαφέροντα και ιδέες).
2. Κείμενα
1. Εισαγωγή (ως υλικό αναφοράς με επισήμανση των κύριων σημείων)
α) Κεφάλαιο Β΄: Θουκυδίδης Ολόρου Αλιμούσιος (1. Η ζωή του – 2. Το έργο του. Ενδιαφέροντα και ιδέες – Μέθοδος – Η δομή του έργου. Ο χρόνος της σύνθεσής του – Γλώσσα και ύφος).
β) Κεφάλαιο Γ΄: Ξενοφών Γρύλλου Ερχιεύς (1. Η ζωή του – 2. Το έργο του. Ενδιαφέροντα και ιδέες).
2. Κείμενα
Πέμπτη 25 Αυγούστου 2016
Σάββατο 20 Αυγούστου 2016
Τρίτη 17 Μαΐου 2016
Πανελλαδικές 2016: Προτεινόμενα θέματα Αρχαία Ελληνικά
Πανελλαδικές 2016: Προτεινόμενα θέματα Αρχαία Ελληνικά
Γνωστό: Πολύ καλά για φέτος
είναι το ,13 Πολιτεία !!!!!
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)






