Βασικοί κανόνες για τη σύνταξη τηςπερίληψης (αναλυτικά) , με παραδείγματα, υποσημειώσεις-επεξηγήσεις και κείμενα ,ώστε να είναι κατανοητό και ευανάγνωστο για κάθε μαθητή λυκείου .
Παρασκευή 16 Νοεμβρίου 2012
Τετάρτη 14 Νοεμβρίου 2012
Επαναληπτικό διαγώνισμα Αρχαία Α Λυκείου
ΩΡΙΑΙΑ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ
[28]
Λύσανδρος δ’ εὐθὺς
ἐσήμηνε
τὴν ταχίστην πλεῖν·
συμπαρῄει δὲ καὶ Θώραξ
τὸ πεζὸν ἔχων.
Κόνων δὲ ἰδὼν τὸν ἐπίπλουν, ἐσήμηνεν εἰς τὰς ναῦς βοηθεῖν κατὰ κράτος. διεσκεδασμένων δὲ τῶν ἀνθρώπων, αἱ μὲν
τῶν νεῶν δίκροτοι ἦσαν, αἱ δὲ
μονόκροτοι, αἱ δὲ
παντελῶς κεναί· ἡ
δὲ Κόνωνος
καὶ ἄλλαι περὶ αὐτὸν ἑπτὰ πλήρεις ἀνήχθησαν
ἁθρόαι
καὶ ἡ Πάραλος,
τὰς δ’ ἄλλας πάσας Λύσανδρος ἔλαβε πρὸς τῇ γῇ.
τοὺς δὲ πλείστους ἄνδρας ἐν τῇ γῇ
συνέλεξεν· οἱ δὲ
καὶ ἔφυγον εἰς τὰ τειχύδρια.
[29] Κόνων δὲ ταῖς ἐννέα ναυσὶ φεύγων, ἐπεὶ
ἔγνω
τῶν Ἀθηναίων τὰ πράγματα διεφθαρμένα, κατασχὼν ἐπὶ
τὴν Ἀβαρνίδα τὴν Λαμψάκου ἄκραν ἔλαβεν αὐτόθεν τὰ
μεγάλα τῶν Λυσάνδρου νεῶν ἱστία, καὶ αὐτὸς μὲν ὀκτὼ
ναυσὶν ἀπέπλευσε παρ’ Εὐαγόραν εἰς Κύπρον, ἡ δὲ Πάραλος εἰς τὰς Ἀθήνας ἀπαγγελοῦσα τὰ γεγονότα.
τῶν Ἀθηναίων τὰ πράγματα διεφθαρμένα, κατασχὼν ἐπὶ
τὴν Ἀβαρνίδα τὴν Λαμψάκου ἄκραν ἔλαβεν αὐτόθεν τὰ
μεγάλα τῶν Λυσάνδρου νεῶν ἱστία, καὶ αὐτὸς μὲν ὀκτὼ
ναυσὶν ἀπέπλευσε παρ’ Εὐαγόραν εἰς Κύπρον, ἡ δὲ Πάραλος εἰς τὰς Ἀθήνας ἀπαγγελοῦσα τὰ γεγονότα.
Μετάφραση την 28 παράγραφο
Παρασκευή 9 Νοεμβρίου 2012
Διαγώνισμα Λατινικών Γ Λυκείου ( 21-27 )
Και οι ερωτήσεις αξιολόγησης από τα δύο μαθήμτα που ήταν στο θέμα
α ) Ενότητα 23
β ) Ενότητα 25
Παρασκευή 2 Νοεμβρίου 2012
LECTIO ΧΧIX - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
Όταν το μεράκι και η εμπειρία συνοδεύονται από τις επιταγές της τεχνολογίας , τότε ακόμη και μία αρκετά μονότονη διαδικασία, όπως η σύνταξη ενός κειμένου Λατινικών της Γ Λυκείου, αποκτά ζωντάνια , παραστατικότητα και γίνεται βιωματικά σύμφωνα με τις αρχές της διαθεματικότητας ,που προβάλλει ως το μέγιστο διακύβευμα για την παιδεία στις μέρες μας . Ενας διαδραστικός πίνακας και μερικές διαφάνειες power point αλλάζουν τελείως αυτό που λέμε παράδοση μαθήματος.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
